Errores conceptuales y didácticos en los libros escolares

Aquí se mostrarán algunos de los errores extraídos de libros de texto escolares presentes en las escuelas. La idea es prestar atención a los errores en las imágenes.
Diego Galperin
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Errores conceptuales y didácticos en los libros escolares

Mensaje por Diego Galperin » Mar May 16, 2017 1:19 pm

Hola! Aquí iremos colgando errores que detectemos en los libros que tenemos en las escuelas. Hay que citar el libro del que fue extraída la imagen para saber y el número de página. Cito un libro como ejemplo y dejo una imagen para que detecten errores y los vayamos comentando aquí. En este caso está marcado el texto, pero también pensemos si hay algún error conceptual o didáctico en la imagen...
Saludos!
Diego
Adjuntos
Sociales - Naturales 4 - Kapelusz - 2005B.jpg
Varios autores (2005). Ciencias Sociales y Naturales 4, p. 69. Buenos Aires: Kapelusz.

Pamela Briganti
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por Pamela Briganti » Mar May 16, 2017 8:22 pm

¡Buenas noches!
Algo que habría que modificar también en el texto es que dá por hecho de que de noche se ve la luna. ¿Esto es así siempre?, digo, ¿en todas las "noches claras" podemos ver la luna?
Si es un libro de texto argentino sería conveniente que muestre alguna posible constelación que efectivamente al observar el cielo nuestros alumnos puedan ver. (La osa mayor es una constelación del hemisferio norte)
Seguimos...
Pamela.

evelynlarsen
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por evelynlarsen » Sab May 27, 2017 11:21 am

Muy buenos días! Somos Monica, Laura, Samanta, Fernanda y Evelyn, del Nivel inicial. Estuvimos pensando como se representan "El Día y la Noche" y sobre todo"Las estaciones del año" en nuestro nivel. No contamos con libros escolares que traten el tema de astronomía en nuestros respectivo Jardines, pero pensando y pensando se nos ocurrió revisar la revista "Maestra Jardinera", que viene con imágenes, planificaciones e ideas para trabajar dentro de la sala, pero siempre destinados a los docentes, no a los niños. En ellas encontramos sobre todo y en su mayoría dibujos animistas para representar al Sol y la Luna, y en las revistas que salen los meses en que cambian las estaciones de año (21 de marzo, 21 de junio, 21 de septiembre, 21 de diciembre) imágenes y dibujos alusivos a la llegada de la estaciones correspondiente con errores didácticos, que asocian las estaciones con los fenómenos terrestres que ocurren en ese momento del año, sin hacer mención a las causas astronómicos que provocan estos fenómenos.
Foto tapa de revista.jpg
Esta es una de las revistas en la que encontramos el error didáctico mencionado.
Foto tapa de revista.jpg (18.89 KiB) Visto 1804 veces
descarga.jpg
Este es el error didactico
descarga.jpg (12.02 KiB) Visto 1804 veces

evelynlarsen
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por evelynlarsen » Sab May 27, 2017 11:29 am

Estaciones, revista maestra jardinera.jpg
El mismo error didáctico. Asociar las estaciones con los fenómenos terrestres que ocurren durante las mismas.
Vestimenta estaciones, revista.jpg
En esta imagen encontramos que se asocian las estaciones del año con la ropa que utilizamos en verano e invierno. Error didáctico.

Laura
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por Laura » Dom May 28, 2017 4:15 pm

Buenas tardes. En el libro Kapelusz Ciencias Naturales 5, pagina 141, hay una imagen que muestra las fases de la Luna tal como las vemos desde la Tierra.
Algo que creo que es positivo: en el Manual Recorridos 6 Santillana, pagina 365, aparece con titulo Movimiento aparente del Sol y se menciona a la posición exacta en Este y Oeste solo en equinoccios.
Estoy intentando subir las fotos!!!!!!!!

Laura

Grupo Osiris
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por Grupo Osiris » Mar May 30, 2017 1:13 pm

Hola! Muy bueno el análisis de la revista Maestra Jardinera! Parece que hay que ir al jardín para aprender que en invierno hace frío... ¿Cuál sería el aprendizaje para chicos de nuestra zona que viven esto todo el tiempo?... Sería bueno asociar estaciones con algo del cielo, aunque sea con la altura del Sol, más alto o más bajo...
Laura: podés mandarnos las fotos por mail y nosotros las colgamos.
Saludos!

Grupo Osiris

astrocurso
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por astrocurso » Mar May 30, 2017 1:37 pm

Aquí compartimos el análisis llevado a cabo por Soledad de un libro que tenía en su casa:
Libro1 soledad.jpg
Santillana HOY, 5to grado, Ciencias Naturales, páginas 154.
Libro2 soledad.jpg
Santillana HOY, 5to grado, Ciencias Naturales, p. 155.
Libro3 soledad.jpg
Santillana HOY, 5to grado, Ciencias Naturales, páginas 157.

paolavenegas
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por paolavenegas » Mar May 30, 2017 11:30 pm

Hola el libro analizado es ¡Chancho Va...! de tercer grado de Mandioca.
El día y la noche está ilustrado con el Sol iluminando y la Luna en la noche. Un error conceptual es incluir a la Luna en la explicación de la noche como contraposición del día.
WP_20170530_22_51_17_Pro[1].jpg
día y noche

astrocurso
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por astrocurso » Mié May 31, 2017 6:10 pm

Hola somos Eliana y Paula...analizando los errores en los libros escolares encontramos los siguientes errores conceptuales y didácticos con respecto al día y la noche y a los puntos cardinales.
Ambos dibujos son del manual puerto de palos 4.
20170531_175629.jpg
Acá se muestran los puntos cardinales y la salida del sol desde el este.(error conceptual)
20170531_175220.jpg
En este foto se muestra al fenómeno del día y la noche con dibujos animistas (error didáctico)

Diego Galperin
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por Diego Galperin » Mié May 31, 2017 7:21 pm

Hola! Muy bien el análisis de las imágenes! Respecto a la presencia de la Luna de noche, resulta también ser un error didáctico también ya que refuerza una concepción alternativa muy común, distante del conocimiento científico: que la Luna está en el cielo todas las noches.
Nos vemos mañana!
Diego

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