Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Aquí colgaremos los registros de las actividades realizadas en las aulas sobre el movimiento diario del Sol en el cielo, movimiento que permite explicar el ciclo día/noche.
Jorgelina
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por Jorgelina » Mié Jun 07, 2017 9:36 pm

¡Buenas! Nuevamente, la propuesta fue realizada en la escuela especial. Readecuamos la actividad, tratando de lograr los resultados que responden al movimiento diario del sol, el día y la noche. La clase tuvo tres etapas:
En un inicio retomamos las pinturas de las fases lunares y las pinturas del día y la noche. Consideramos un tiempo para recordar la actividad de la clase anterior. Algunos reconocieron que en su dibujo la luna no estaba dibujada en el día. Otros con ayuda recordaron las fases lunares.

Luego, presenté el programa Stellarium, utilizando como recurso el proyector, estaba todo oscurito y eso generó otras expectativas ¡les encantó ! Observaron que el sol no siempre sale puntualmente por el Este y se oculta por el Oeste. Surgieron preguntas: ¿por qué se forma el arcoíris de día? ¿Por qué en invierno hay más noche? ¿Por qué siempre sale el sol del lado del piltri? Cuando aparecieron las constelaciones, fue una sorpresa inesperada, mucho interés por saber sobre cada dibujo.
También salimos al patio a buscar el sol y guiarnos con los puntos cardinales.

Como cierre, todo lo observado, explorado y charlado en la clase, se debía representar en una maqueta marcando los puntos cardinales y ubicando algo característico del pueblo, o de su zona para guiarnos. Ademas,considerar el día y la noche.
Por una cuestión de tiempo, las maquetas quedaron incompletas, en la semana los chicxs la terminarán con su docente.
(para aclarar un poco, estoy desarrollando la propuesta con una docente de la escuela especial, que presentó un proyecto anual de astronomía). Destaco la curiosidad y las ganas de los chicos, se puede trabajar muy bien readecuando las actividades y los tiempos!

Jorgelina

Jorgelina
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por Jorgelina » Mié Jun 07, 2017 10:01 pm

En proceso...
Los estudiantes son 5 y decidieron hacer 3 maquetas y cartelería.
Adjuntos
IMG-20170607-WA0010.jpg
IMG-20170607-WA0009.jpg
El recorrido del Sol en el cielo posteriormente hubo que girarlo para que quede de oriente a occidente

loresala
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por loresala » Mié Jun 07, 2017 10:56 pm

hola, cómo están?
les contamos que en nuestra escuela hicimos la indagación de ideas en los grupos de 2do y 5to grado del turno tarde con mi compañera Ana maría y a partir de allí realizamos la observación de los horizontes indicados por los niños oralmente.
con segundo grado fuimos al patio y ellos indicaron por qué lugar ven salir el sol y por qué sector "ponerse".
para ello tomaron como referencia el Piltri y el Lindo.
Para indagar un poco más acerca del movimiento o recorrido que mostraban con señales en el cielo les pregunté si ese recorrido era siempre igual? mucho contestaron que sí y otros, haciendo referencia al verano que no.
subo imágenes de los dibujos relizados por niños de 2do.
Adjuntos
20170607_223657.jpg

anahi
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por anahi » Jue Jun 08, 2017 12:10 pm

segundo encuentro: el dia 26/5 fui al jardín Enanitos de la Esperanza sala de 5. primero hablamos sobre los saberes previos. algunos niños decían que
el sol sale de la montaña y se esconde en la otra montaña
.Cuando el sol se va se pone oscuro comienza la noche.
.A veces cuando esta el sol vemos a la luna .
. El sol sale camina por todo el cielo despacito hasta esconderse.
. Un niño dibuja el recorrido del sol.
. Los niños conocen el nombre de la montaña donde sale el sol.

Diego Galperin
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por Diego Galperin » Jue Jun 08, 2017 2:46 pm

¡Hola! Qué lindo se ve el foro con los trabajos realizados en el aula. Creo que los chicos deben estar muy interesados al realizar estos trabajos y al ver el Stellarium, que siempre motiva mucho. Destaco el modo en que resolvieron la realización de la actividad las docentes de nivel inicial, que recurrieron a los padres de los chicos para contar con observaciones que a ellas se les complicaba obtener desde el jardín y como modo de vincular la propuesta didáctica con las familias y a la astronomía con lo que los chicos pueden observar a simple vista desde sus propias casas. Queda abierto este foro para seguir colgando actividades y para continuar comentando lo vivido, que parece ser relevante y motivador para los chicos, no?
¡Nos vemos esta tarde con los docentes de El Bolsón!
Saludos para todos
Diego

nataliacco
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Re: Errores conceptuales y didácticos en los libros escolare

Mensaje por nataliacco » Jue Jun 08, 2017 2:49 pm

IMG-20170608-WA0008[1].jpg
armando las maquetas
Buenas tardes a todos/as.
Somos Solange Garcia y Natalia Cárcamo estuvimos realizando las actividades en cuarto y quinto grado en la escuela n°150 de Los Repollos.
Los niños/as se vieron muy entusiasmados con el uso del stellarium. En relación con el movimiento del sol en el cielo, la mayoría describía de manera correcta como asciende y desciende el sol. Con respecto al mediodía solar, todos creeia que se produce cuando el sol esta encima de nuestras cabezas.
Pudimos realizar la guía con ayuda del programa y la maqueta.
saludos a todos.
Adjuntos
IMG-20170608-WA0012[1].jpg
con el Stellarium

huguitoferreyra
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por huguitoferreyra » Jue Jun 08, 2017 5:16 pm

Hola, como están?. El día de hoy (jueves 8/06) los alumnos del 6º año del Colegio 734, realizaron la actividad: El Recorrido Diario del Sol: Explicación del Día y la Noche. Se trabajo con las mismas copias que trabajamos nosotros en el curso(ya que son alumnos avanzados) para indagar sus conocimientos sobre el movimiento del Sol. La mayoría pudo reconocer el movimiento aparente del sol, ascendiendo de Sur a Norte y descendiendo de Norte a Sur, y no de forma vertical, también existía la conciencia de que el Sol no siempre sale ni se pone por el mismo punto, ademas lograron visualizar que como se estaba trabajando en un día concreto ( el 21/3) el Sol sale, casi exactamente por el Este y se pone por el Oeste ese día. Les costo un poco mas reconocer como variaba la trayectoria del Sol en el cielo a medida que transcurrían los días del año. Con el programa Stellarium pudieron visualizar la trayectoria del Sol y los desplazamiento que realiza este durante el día, ademas se vio como sus puntos distintos de nuestro país(el Hoyo y Bs as) tienen distintos medios días solares a la vez que la altura del sol no es la misma tampoco, se comprendió que a medida que nos desplazamos al Norte el Sol asciende y que a medida que nos desplazamos al Este el sol alcanza mas temprano el mediodía solar . por ultimo trabajaron sobre la maqueta, con la cual surgieron preguntas como por ejemplo si el programa Stellarium nos daba realmente el horario de cuando vemos salir el sol en El hoyo, la respuesta no se hizo esperar y fue que por la presencia de los cerros veríamos el amanecer un poco mas tarde y la puesta del sol un poco mas temprano, ya que el programa tiene un horizonte plano, también se trabajo la idea que si estaríamos en el hemisferio norte el Sol se movería de Este a Oeste pero mirando hacia al Sur y que nunca podía estar el Sol sobre nuestras cabezas pues eso solo ocurre en una especifica locación del planeta.
Al final quedo clara la relación de que la presencia del sol es lo que nos na el día y su ausencia la noche. dejo algunas imágenes de las maquetas realizadas.
saludos a todos. Atte Hugo
Adjuntos
IMG_20170608_120544815.jpg
IMG_20170608_121611593.jpg
IMG_20170608_123032182.jpg
Maqueta realizada por los alumnos en la que pusieron mal la posición de los puntos cardinales: el norte tiene que estar a la izquierda del este y no a la derecha...

Sole Liwen
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por Sole Liwen » Jue Jun 08, 2017 6:01 pm

Hola. La propuesta en Ñorquinco está siendo muy atractiva para los estudiantes de 5to grado. Varios de ellos están comenzando a construir el hábito de observación por lo que en muchos casos las ideas de cómo asciende o desciende el Sol ha sido acertada aunque el algún casa sostienen que asciende de manera vertical. Está idea ha sido refutada con el trabajo con el Stellarium. Aún nos falta la construcción de maquetas.

Karina Ruiz
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por Karina Ruiz » Jue Jun 08, 2017 6:21 pm

¡Hola Gente!
Les cuento que puse en practica varias de las actividades que nos propusieron desde el curso sobre el Día y la Noche. También realice las diversificaciones necesarias.
Comenzamos conversando por dónde veíamos salir el Sol desde el patio de la escuela, luego con las imágenes que mostraban la "salida Sel sol" y la "puesta del Sol" les solicite que marcaran según ellos y ellas qué movimiento hace el Sol durante una hora (como la flecha C - A - B) y qué movimiento hace cuando se pone (C- A -B) en esta instancia hubieron varias discusiones. La primera hipótesis fue que sale por A y se pone por A, otros que sale por C y se pone por B y otros que sale por C y se pone por C. Para terminar esta clase trabajamos con el stellarium y fuimos viendo el movimiento del sol a lo largo de un día. Después de haber trabajado con el programa se revisaron los planteos anteriores llegaron a la conclusión de que el Sol sale, se mueve en dirección de la flecha C y se pone por C.
Otra clase trabajamos con los puntos cardinales desde la escuela y definir referencias fáciles de identificar. Les solicite a los y las estudiantes que en dos recuadros dibujen lo que ven en el horizonte oriental(este ) y lo que ven en el horizonte occidental(oeste).
También les pedí que realizaran un dibujo de lo que ven hacia el este y hacia el oeste desde el patio de su casa. Ésta última tarea fue corregida en clase.
Por último hicimos la maquetas en pequeños grupos del movimiento del Sol en el cielo, en ese momento tuvimos que volver a revisar por cuál flecha sale y por cuál se pone.
Saludos.
También con la docente de 6to grado y por invitación de una escuela de Ñorquincó, comenzamos con la observación de la salida del Sol hasta llegar al solsticio de invierno en nuestro hemisferio.

victorfisun
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Re: Movimiento diario del Sol: ¡el día y la noche!

Mensaje por victorfisun » Mié Jun 14, 2017 12:53 pm

Hola a todos,
En esta semana estoy realizando el tema del día y la noche con los estudiantes de cuarto año. Les ha resultado muy motivante para ellos la actividad y desarrollan con entusiasmo las guías. Pareciera que deberían tener conceptos claros de los cursos anteriores pero todo lo contrario , se evidencia un desconocimiento total de este fenómeno en varios de ellos. me ha servido bastante para hablarles del sistema de referencia inercial, de movimiento e incluso como introducción a vectores. Me ha sido muy útil la experiencia y espero seguir avanzando ahora en el tema de las estaciones.
Adjuntos
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